На занятии у преподавателя Войт Дарьи Георгиевны юные художники познакомились с творческим упражнением с элементами нейрографики.

Работа начиналась необычно: дети ставили карандаш в центр листа формата А4 и свободно вели линию, закручивая её в спирали, петли и переплетения — так, как подсказывало воображение. Здесь не было заранее заданного сюжета: сначала появлялась линия, а уже затем нужно было внимательно рассмотреть её и увидеть в переплетениях собственный образ.

И фантазия ребят проявилась совершенно по-разному! ✨ Кто-то увидел прекрасную девушку, кто-то — собаку, а у кого-то из случайных линий появился весёлый кот, словно застывший в танце.

Найденные образы дети дополняли и развивали с помощью различных художественных материалов, превращая первоначальные линии в яркие самостоятельные композиции.

Такие задания особенно полезны для маленьких художников: они развивают образное и ассоциативное мышление, фантазию, наблюдательность и способность находить необычное в самых простых формах.

Работы получились яркими, непосредственными и очень разными — ведь каждый ребёнок увидел в одной свободной линии что-то своё. 💙

#ДХШ3Сочи #ДетскаяХудожественнаяШкола #ХудожественнаяШкола #Сочи #ВойтДарьяГеоргиевна #Нейрографика #ДетскоеТворчество #РисованиеДляДетей #РазвитиеВоображения #ТворческоеМышление #ЮныеХудожники #УрокРисования